Esse Blog é para a comunidade que utiliza ferramentas da web 2.0 para educar e transferir conhecimentos. Aqui poderemos trocar informações, atualizar nossos conhecimentos e indicar tecnologias.
A vida é mesmo rara, e quanto tempo desperdiçamos.... quantas pessoas magoamos.... quantas vezes não nos aproximamos ..... quantas vezes permitimos que as pessoas nos firam.... quantas vezes não ajudamos .... quanto tempo ainda temos? .... quantas lições deixamos de ensinar ..... quantas lições deixamos de aprender.... quantas lágrimas deixamos escorrer.... quantas palavras perdemos.... quantas pessoas encontramos.... quantas pessoas perdemos.... quantas paixões vivemos.... quantos amores tivemos..... quantas vezes brincamos.... quantas vezes brigamos.... quantas vezes..... por quantas vezes..... por quantas vezes....
Estava sumida devido ao excesso de atividades e minha monografia (que nunca sai.....afff).
Durante este tempo, aprendi muita coisa legal e pretendo em breve publicar por aqui alguns achados.
Uma novidade, que já não é tão novidade assim, é que estou coordenando as atividades do Espaço Aprendizagem Organizacional, unidade de negócios do Espaço Empresarial - liderado pelo fundador da comunidade Espaço Empresarial.
Estamos com ações muito interessantes e projetos prá lá de bom, só falta mais interação por parte da comunidade. Estou realizando várias pesquisas sobre comunidades virtuais, e vejo que há muito número e poucos resultados efetivos advindos das ações. Gerenciar comunidades virtuais não é nada fácil, mas como queremos plantar a semente do Social, temos que persistir; afinal essa é minha missão: 100% social.
Sempre gostei de vivências múltiplas, explicando-me: sempre gostei muito de viver, mas viver com multiplicidade, viver várias coisas ao mesmo tempo.... e olhe que já passei da geração Y(rsrsrsrs). Sou muito apaixonada pelo trabalho social, não à toa que trabalho em 2.
Mas deixando de falar sobre mim, e retomando os projetos... Estou implantando a EAD no Espaço Aprendizagem Organizacional e realizarei uma oficina gratuita, para os membros do grupo, sobre Gestão do Conhecimento.
Para testar minha habilidade como escritora, criei um boletim informativo, que pode ser visualizado aqui. Sei que preciso melhorar muito; mas como não sou designer, nem jornalista, vou penar um pouco mais para aprender as técnicas de escrita jornalística e o arranjo de designer para a formatação das páginas.
No INDEC, os projetos estão lentos demais.... então estou aguardando algumas ações que dependem da presidência e de alguns conselheiros para colocá-los em prática.
Desenvolvimento Pessoal
Estou fazendo 2 cursos livres online: Capacitação para Professorea EAD(esse já meu terceiro - mesmo tema) e reforma ortográfica.
Ainda estou na metade da minha monografia, já passou o prazo e não sei o que fazer (escolhi um tema horrível e não tive apoio de gestores para responderem meu questionário; para complicar um pouquinho: quase não há literatura sobre o tema. Resultado: estou perdida!)
Estou participando de várias palestras online. Mas o melhor do ano foi ter participado do 7° SENAED, que me trouxe vivências extraordinárias e novas formas de ver e fazer EAD.
Estou realizando consultoria para 2 instituições e espero aprender muito, pois a situação é delicada e temos que levantar essas instituições (alto índice de inadimplência, falta de comprometimento de funcionários, visão de futuro da gerência, etc). O desafio é grande, mas quanto maior, mais aprendizado.
Fiz inscrição na pós em Designer Instrucional, UNIFEI. Estou aguardando o resultado, se passar... dia 08 vou para Itajubá!!!!
Conheci várias ferramentas gratuitas para o desenvolvimento de cursos EAD, depois eu repasso as informações.
Mesmo atrasada na publicação desse post, quero salientar a importância desses eventos on-line, que além da gratuidade, nos fornece grande enriquecimento cultural e social.
Eu já havia participado de outros eventos e palestras virtuais, sou fã incondicional da tecnologia que une, que agrega, que promove inclusão.
O evento, mais uma vez serviu para reforçar minha paixão e para trazer novas reflexões sobre minha carreira e vida em si.
Um dos pontos marcantes da palestra, na fala de Maurício Garcia (Mgar Magneto), que é fundador da Ilha do Vestibular no Second Life (SL); foi a importância de se criar uma metodologia de ensino condizente com o meio; ou seja, com a tecnologia. E isso é fundamental, hoje estamos diante da inovação tecnológica, fato... mas que muito maior que a preocupação em implantar tecnologia, é desenvolver os docentes em suas práticas didáticas voltadas para esse atual contexto tecnológico, esse vídeo do You Tube, nos mostra claramente esse aspecto.
Outro ponto a considerar sobre as exposições ocorridas durante o evento, foi a descontinuidade de alguns projetos no SL por falta de investimento, tanto que o Maurício ofereceu ajuda às instituições educacionais ou às pessoas interessadas em desenvolver pesquisas dentro do ambiente SL; essa foi uma atitude humana e de visão, pois a partir da pesquisa é que poderemos transformar e inovar.
O potencial da tecnologia também foi retratado em números pelos professores do Sebrae: Rodrigo e Halisson(SL), ao comentar que o número de visitantes no SL chega a superar agências em certas regiões do Brasil; isso demonstra que podemos explorar esse potencial ainda mais, empregando seu uso em nossas salas de aula e incentivando nossos alunos a conhecerem tais ambientes. É preciso habilitar os jovens ao uso racional da tecnologia, mostrar-lhes que há "vida-útil" além dos MSNs, Orkuts, etc.
Um outro apontamento feito pela Elizabeth (Bete Aya - SL), sobre a falta de recursos tecnológicos e laboratórios nas escolas. Realmente esse aspecto é um agravante no desenvolvimento das nossas atividades como docentes e aos alunos (Muitos ainda não possuem acesso à internet).
O professor Mattar nos deu uma ótima visão sobre o desenvolvimento de atividades EAD, ao referir-se aos seus cursos, demonstrando que a sincronicidade é um ponto positivo para o desenvolvimento da visão de equipe nos alunos virtuais; visto que esses desenvolvem a percepção de "pertencimento", à medida que interagem sobre, com e para o aprendizado.
Ainda falando sobre tecnologias, docentes e alunos, a Helena e a professora Eliane (Unisinos), abordaram aspectos como a dificuldade da implantação e do processo de emprego das tecnologias na educação; a falta de preparo por parte dos docentes (advindos, inclusive da formação inicial), e a não ambientação dos alunos frente aos recursos tecnológicos. Isso nos faz repensar sobre os cursos de pedagogia, já que eles é que darão base para os futuros profissionais da educação para formarem essa nova geração. Não basta incluir na grade currícular o bonito nome "Tecnologia na Educação", é preciso fornecer fundamento, recursos para investigação e prática.... ir além da nomenclatura. Pois se realmente houvesse interesse por parte de muitas instituíções, teríamos, num evento como esse; maior quantidade de pessoas.
E para finalizar, quero incentivar os alunos (sejam dos cursos de pedagogia ou computacionais), a participarem sempre desses eventos, muito mais do esperar a transmissão de informações por parte dos professores; somos autores da construção da nossa carreira e do conhecimento que queremos ter.
"Ora, e falar, falar é a forma nossa de estar sendo no mundo. Quer dizer, falar está associado a fazer porque, inclusive, historicamente, homens e mulheres inventaram a linguagem para dar nome às coisas que fizeram, ou às coisas que faziam. Quer dizer, eu falo e dou nome quando falo ao mundo que eu transformo."
Início de ano... e mais uma vez teremos verba reduzida na Educação, desemprego, crise financeira, etc. Então, esse é mais um momento de reflexão sobre qual será o futuro da educação?
Alguns são otimistas, outros nem tanto; porém, é importante que nós - professores e alunos - movimentar as discussões e colocar em prática novos métodos de ensino e de aprendizagem.
Alunos conscientes de que o futuro depende exclusivamente do aprender a aprender, dentro da educação; e que os professores deverão fornecer alternativas para que os alunos possam desenvolver suas competências.... O futuro é agora e depende de nós.
McLuhan (1990), concluiu que chegaria o dia em que as crianças aprenderiam muito mais em contato com o mundo externo do que nos concretos frios das dependências escolares. Sua dura crítica ao ensino mecanicista e massificado está centrado na metodologia didática do professor, que ainda hoje ministra suas aulas expositivas, cansando aqueles que também tem muito a dizer.
Suas idéias são bastante atuais no que diz respeito à função do professor e do aluno no sistema educacional:
O educador de amanhã será capaz de lançar-se à apaixonante tarefa de criar um novo âmbito escolar;
O aluno poderá circular livremente, qualçquer que seja o espaço a eles reservado;
O estudante viverá como explorador, como pesquisador, como caçador à espreita nesse imenso terreno que será seu universo de informações;
Os educadores do futuro não temerão as tentativas novas e as soluções inéditas, mas as valorizarão;
Assim, a educação do futuro será contínua.
GADOTTI, Moacir. História das Idéias Pedagógica. Ática, 2008.
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