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VIRTUAL (EAD) E PRESENCIAL
Entenda as propostas do MEC para o novo Enem
CURSO DE LITERATURA DIGITAL
Em outro post, eu havia comentado sobre o site do LivroClip, agora eles inovaram novamento e trazem grande contribuíção para as aulas de literatura; portanto, professores e alunos, convido todos a darem uma "espiadinha".
Confira nos links abaixo, cada uma das obras do projeto separadas por ordem cronológica:
Antiguidade: Arte Poética – Aristóteles O Banquete – Platão Poemas – Safo de Lesbos Édipo Rei – Sófocles
Medieval: A Farsa de Inês Pereira – Gil Vicente Auto da Alma – Gil Vicente Auto da Feira – Gil Vicente Auto da Índia – Gil Vicente O Auto da Barca do Inferno – Gil Vicente O Velho e a Horta – Gil Vicente
Humanismo e Renascimento: Os Lusíadas – Luiz Vaz de Camões A Divina Comédia (O Inferno) – Dante Alighieri Dom Quixote – Miguel de Cervantes e Saavedra
Teatro Elisabetano: A Comédia dos Erros – William Shakespeare Antônio e Cleópatra – William Shakespeare Hamlet – William Shakespeare Júlio César – William Shakespeare Macbeth – William Shakespeare Muito Barulho por Nada – William Shakespeare Romeu e Julieta – William Shakespeare
Literatura informativa no Brasil Colônia: A Carta – Pero Vaz de Caminha O Auto de São Lourenço – José de Anchieta Poema de Virgem – José de Anchieta
Barroco: Sermão de Todos os Santos – Padre Antônio Vieira Obras Poéticas – Gregório de Matos
Romantismo na Europa: Fausto – Johann Goethe O Elixir da Longa Vida (Conto) – Honoré de Balzac Viagens na minha terra – Almeida Garret Amor de Perdição – Camilo Castelo Branco
Romantismo no Brasil – Indianismo: I-Juca Pirama – Gonçalves Dias Iracema – José de Alencar Suspiros Poéticos e Saudades – Gonçalves de Magalhães
Romantismo no Brasil – Urbano: A Viuvinha – José de Alencar Diva – José de Alencar Lucíola – José de Alencar Mãe – José de Alencar Senhora – José de Alencar
Ultraromantismo no Brasil: Lira dos Vinte Anos – Álvares de Azevedo Macário – Álvares de Azevedo
Romantismo no Brasil - Condoreirismo: Espumas Flutuantes – Castro Alves
Iluminismo: Cândido – Voltaire
Realismo e Naturalismo na Europa : Crime e Castigo – Fiódor Dostoievski
Realismo em Portugal: O Crime do Padre Amaro – Eça de Queirós O Primo Basílio – Eça de Queirós Os Maias – Eça de Queirós A Cidade e as Serras – Eça de Queirós A Ilustre Casa de Ramires – Eça de Queirós
Realismo no Brasil: A Cartomante (Conto) – Machado de Assis Dom Casmurro (Romance) – Machado de Assis Hoje avental, amanhã luva (Teatro) – Machado de Assis Noite de Almirante (Conto) – Machado de Assis Viagem à Roda de Mim Mesmo (Teatro) – Machado de Assis O Otelo Brasileiro de Machado de Assis (Crítica) – Helen Caldweel O Ateneu – Raul Pompéia A Pele do Lobo – Artur de Azevedo O Dote – Artur de Azevedo O Escravocrata – Artur de Azevedo O Mambembe – Artur Azevedo Viagem ao Parnaso – Artur de Azevedo O Liberato – Artur de Azevedo
Naturalismo: O Cortiço – Aluísio de Azevedo
Parnasianismo: As Viagens – Olavo Bilac
Simbolismo: Missal – Cruz e Sousa
Pré-modernismo: Eu – Augusto dos Anjos Clara dos Anjos – Lima Barreto Manel Capineiro – Lima Barreto Marginalia – Lima Barreto O Filho de Gabriela – Lima Barreto O triste fim de Policarpo Quaresma O presidente negro – Monteiro Lobato
Modernismo em Portugal: Charneca em Flor – Florbela Espanca O Livro do Desassossego – Fernando Pessoa
Modernismo heróico: Amar – Verbo Intransito – Mário de Andrade Memórias Sentimentais de João Miramar – Oswald de Andrade Brás, Bixiga e Barra Funda – Antônio de Alcântara Machado
Modernismo – Geração de 30: No Meio do Caminho – Carlos Drummond de Andrade
(GAME): No Meio do Caminho – Carlos Drummond de Andrade Salomé – Menotti Del Piccia
Poesia Concreta: A Educação dos Cinco Sentidos – Haroldo de Campos
Poesia e Prosa Contemporânea no Brasil: Júbilo, Memória e Noviciado da Paixão – Hilda Hilst Menina a Caminho – Raduan Nassar
FONTE: Da Redação do LivroClip
http://revistaescola.abril.com.br/multimidia/pag_video/gal_video_293099.shtml
Esse é um tema que devemos sempre discutir entre os nossos amigos professores. Dados, informação, conhecimento e saber, são coisas muito distintas. Vários autores retrataram o tema. Hoje o atual profissional do conhecimento e da informação deve constantemente questionar-se sobre a metodologia utilizada para transmitir informação; e mais ainda, deve refletir sobre a forma que seus aprendizes lidam com essa informação para transformá-la em conhecimento. Eis o principal desafio da educação: conscientizar os mediadores quanto a necessidade de aprimorar suas técnicas de transferência da informação para transformá-la em resultados positivos do CONHECER.
Visite o site da Nova Escola, há muitas matérias interessantíssimas.
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